基于“互联网＋”的初中物理综合性实践活动设计与实施策略

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一、引言

2022年《义务教育阶段课程标准》颁布，文中提出了“发挥新技术的优势，探索线上线下深度融合，服务个性化学习”的新要求。“互联网 + ”是指将互联网技术与其他技术相结合，实现信息技术的普及，发挥互联网在各领域的优势[。将“互联网 + ”与初中物理相结合，就是在物理课堂上加强对多媒体技术与数字化实验的运用。（剩余5026字）

试读结束

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