信息技术与初中数学教学的融合探究

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初中阶段的学生正处于思维品质与学习习惯形成的关键时期。作为新时代的教学工作者，初中数学教师应当善于利用信息技术手段，创新改进教学方案，营造轻松活跃的教学氛围，吸引学生的注意力，使学生可以在掌握知识技能的同时，逐渐获得主动学习、创新学习、协作学习的能力。与此同时，教师需要积极探索信息技术与初中数学之间的内在联系，优化调整教学目标与教学内容，改变传统教学模式，使得学生可以逐渐占据课堂主体地位，发展其综合能力与核心素养。（剩余4040字）

试读结束

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