初中英语阅读“教一学一评”一体化的设计与实践

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阅读教学是初中英语教学的重要组成部分。以往的初中英语阅读教学存在教学浅表化、固定化、零散化等问题，即教师在英语阅读教学中往往仅关注学生对单词和句子的理解，未带领学生对文本主题意义进行探究，导致阅读教学效果不理想，这不利于学生在英语阅读实践领域的发展。“教一学一评”一体化的实施不仅能将教师的教、学生的学、课堂的评有机地整合到一起，形成完整的育人链条，还能增强课堂教学的灵活性与丰富性。（剩余4209字）

试读结束

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