指向学科核心素养的高中英语大单元教学设计

——以译林版高中英语必修第三册 Unit 4“Scientists who changed the world”为例

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一、大单元教学设计的内涵

（一）大单元教学设计的概念

大单元教学设计是指在解读新课标、驾驭教材、读懂学情的基础上，为了实现高质量育人，教师用大主题、大任务、大概念等对学习内容进行分析、整合、重组，以形成明确的主题（专题、话题），明确真实情境、任务活动、结果反馈、作业设计等各种要素，对多种课型进行统筹规划的教学设计，其具有系统性、关联性、递进化、科学化的特征。（剩余3009字）

试读结束

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