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高中英语教师构建英语写作自动评价系统，应当做到有的放矢，需要明确评价指标，做好对系统功能模块的打造，引进多元化的评价指标，全面反映学生的学习状态。
一、高中英语写作评价指标
高中英语写作评价覆盖多个方面，以保证作文评价的全面性。首先，作文内容需要符合题目要求，不要遗漏关键信息，要求学生在写作前仔细审题，明确题目要求，以保证写作过程中覆盖所有知识点和要点。（剩余5918字）
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数智技术融合下的高中英语写作自动评价系统构建与有效性研究
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