英语学习活动观下中小学英语衔接教学的实践探究

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英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，上述核心素养的培养成为英语教学的重要目标。英语学习活动观指向英语学科核心素养的培养，它强调以主题意义探究为目的，通过一系列学习活动，让学生在语言实践中提升综合能力。中小学生正处于语言学习的关键时期，其认知能力和学习能力在不断发生变化。小学阶段的学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，但自主学习能力和抽象思维能力较弱；初中阶段的学生思维逐渐向抽象化、逻辑化过渡，具备一定的自主学习能力和探究意识。（剩余4636字）

试读结束

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