小学英语跨学科主题学习的设计与实施
《义务教育课程方案（2022年版）》提出“加强课程综合，注重关联”，并规定各门课程用不少于 10% 的课时开展跨学科主题学习。小学英语教师应当着眼于学生未来发展，重视跨学科主题学习的实践，尝试在英语教学中整合不同学科知识，设计符合学生语言发展和能力提升的课程内容，以促进学生核心素养的发展。
一小学英语跨学科主题学习的意义
（一）促进知识整合，发展学生综合素养
在小学英语课堂中实施跨学科主题学习，有助于拓宽学生的知识面，有效提升学生的综合素养。（剩余4413字）
