指向思维品质培养的初中英语阅读教学实践

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《义务教育英语课程标准(2022年版）》将思维品质列为英语学科核心素养之一，是学生适应未来学习和生活应具备的重要素养。但在当前的初中英语阅读教学中，部分教师仍存在“重语言、轻思维”的倾向，过于注重对词汇、语法的讲解，忽视了对文本的深度挖掘以及学生的思维体验，导致学生只能被动接受课堂知识，批判性思维发展和创新表达的空间受到限制。（剩余5766字）

试读结束

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