基于单元主题的小学英语跨学科融合教学的实践与反思

——以译林版小学英语四年级下册Unit5“Seasons”的教学为例

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新课标背景下，单元主题教学与跨学科融合教学的重要性引起了小学英语教师的关注。小学英语教师提升基于单元主题的跨学科融合教学质量，不仅能激发学生的英语学习兴趣，还能提升学生的综合能力、促进学生全面发展。为此，小学英语教师要加大对基于单元主题的跨学科融合教学实施要点的研究力度，为学生的长远发展奠定基础。

一、基于单元主题的小学英语跨学科融合教学的意义

（一）激发学生的英语学习兴趣

传统的填鸭式教学方法不利于激发学生的英语学习兴趣。（剩余3717字）