增值视角下小学英语作业设计与实践探究

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英语作业是小学英语教学的重要组成部分，也是促进学生内化并迁移学科知识的重要途径。但英语作业实施并非一蹴而就，特别是在“双减”背景下。传统英语作业设计与实践存在单一化、局限化的问题，并且教师多以提高作业数量的方式，试图强化作业实践质量，但结合实施效果而言，难以发挥作业的育人价值，甚至影响英语学科教学的效果。（剩余4249字）

试读结束

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