中华优秀传统文化资源在小学语文教学中的开发与应用研究

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全球化语境中，中华优秀传统文化如何借助语文教育进行代际传递已成为一个重要议题。《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出要加强对中华优秀传统文化资源的运用，但是在实际教学过程中仍然存在资源选取随意化和实施形式简单化的现象。开展中华优秀传统文化资源在小学语文教学中的开发与应用研究，目的在于打破已有瓶颈，探寻一种符合小学生认知规律的文化浸润式的教学模式。（剩余4376字）

试读结束

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