基于核心素养的小学语文大单元教学方法探究

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重视核心素养的培养，是我国基础教育改革的重要标志。在小学阶段，学科教学的推进往往肩负着培育学生核心素养的重大使命。所以，在新时代背景下，若想做好育人工作，就需将大单元教学模式贯穿于教学始终，以实现语文教学形式的创新与多重教学资源的整合，基于更连贯性的流程，带动学生由浅入深、由点及面地参与探索，使学生在获取更多学习启迪的同时，参与各类型的活动以及任务，从而激发思维活力、释放潜能，提高学习认知与文化理解，升华审美素养，最终达成预期成长目标。（剩余3912字）

试读结束

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