“双减”政策下优化初中体育作业设计

——以“篮球”为例

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“双减”政策是教育强国的一个重要手段，在义务教育阶段理应被充分落实，以减轻学生作业负担。体育教师在此背景下，应进一步优化体育作业设计，坚决贯彻落实“双减”政策，以促进学生身体健康。笔者在教学人教版七年级（全一册）第四章“篮球”时，根据教学目标和本班学生的具体情况，设计了多种形式的作业。教师在课前、课中、课后等各个环节设计知识问答、分层活动、亲子互动、多元评价等多种形式的作业，发挥学生的主体作用，激发学生的运动兴趣，取得了较好的效果。（剩余3831字）

试读结束

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