英语学习活动观下的阅读设计与实践

——以牛津译林版八年级下册Unit 5为例

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本文以牛津译林版英语八年级下册Unit 5 Good manners 的Reading 板块教学为例，深度解读文本，确立教学目标，并结合教学活动设计与反思，探讨在新课标背景下如何在英语阅读教学中践行英语学习活动观。

一、语篇研读

本单元主题为“Good manners”，属于“人与社会”主题范畴，话题是人际交往之文明礼仪。（剩余4230字）

试读结束

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