以问题为导向的教学设计

——以“甲烷”为例

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在新时代教育改革背景下，教师要始终坚持以学生为课堂的主体，时刻关注学生的成长，并以引导者和组织者的身份带领学生进行学习；要积极创新教学方法，以问题为导向开展教学活动，引导学生思考问题、解决问题，使学生的问题分析能力和解决能力得到提高。下面以人教版高中化学“甲烷”的教学为例，阐述在高中化学教学中运用以问题为导向的教学方法的教学流程。（剩余4165字）

试读结束

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