初中体育教学方法多样化策略

——以“心理健康与身体健康的关系”为例

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【教学内容】

七年级体育与健康第三章“体育与心理健康”第一节“心理健康与身体健康的关系”。

【教学课时】

1课时。

【指导思想】

以理论学习为基础，通过问题引导，结合学生实际情况，发现学生在身体、心理方面存在的问题，帮助学生制订完善的运动计划、掌握调节心理状态的方法，助力学生健康成长。（剩余4013字）

试读结束

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