情境承载实验 任务驱动教学

——以“微生物的数量测定”为例

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微生物是难以用肉眼观察的微小生物的统称，包括细菌、真菌、病毒及一些原生生物。在实验室中培养和应用微生物，需要依据微生物繁殖和代谢的生物学规律，提供菌种生长繁殖的营养和环境条件，同时需要注意对种类众多、分布广泛的其他微生物进行控制。由于材料特殊、实验周期较长、操作要求较高，高中生物中的微生物实验往往对实验设计与细节操作有着更严格的要求。（剩余3913字）

试读结束

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