新课程背景下高中信息技术的有效教学策略
在大力推进新课程改革的进程中，为了丰富学生的基本知识，培养学生的信息技术能力，在高中阶段全面落实了信息技术课程，希望通过信息技术课程的开展提高他们的信息素养，在社会中获取竞争优势。因此，本文主要阐述了高中信息技术教学的原则以及有效教学策略，进而推动高中信息技术教学的有效开展。
一、新课程背景下高中信息技术教学原则
（一）学生主动性原则
学生的主动性是提高学习成绩、教学效率的关键条件，因此，在高中开展信息技术教学时，教师应遵循学生主动性原则，尽可能调动他们的学习主动性，让学生带着学习兴趣进行信息技术的学习。（剩余3279字）
