场域视角下高中班级文化建设实践探索
新课标背景下，班级文化建设对于学生的全面发展和健康成长意义重大，因为班级文化是一个班级的物质和精神财富的总和，是班级中师生共同努力的结果，主要包括班级制度、行为文化等方面的内容。在新课标理念下，构建“场域视角”下的高中班级文化建设，可以提高班级凝聚力，发扬班级精神文化，促进学生的全面发展。
一、“场域”理论概述
“场域”理论最早由法国社会学家布迪厄提出，他认为“场域是诸种客观力量被调整定型的一个体系，是某种被赋予了特定引力的关系构型，也是一个冲突和竞争的空间”。（剩余1659字）