规范课后服务 提高服务质量
课后服务是由于家长工作时间与孩子学习时间错位而产生的，表面来看，是帮助家长解决下班后按时接送学生困难的途径;深层来看，是国家为了减轻学生学业负担、促进学生健康成长、深化教育改革的重要举措，是教育回归自然、回归人性的一次大尝试。从教育部推广各地典型课后服务案例来看，现阶段存在课后服务程序不规范、学生参与不积极、服务质量不高、家长满意度低等现象，因此现阶段课后服务只能说解决了家长的难题，未能实质解决学生的需求，只能称作“托管”，服务不规范，长期下去，课后服务就难免会走向以照看学生为主的低效、低质服务。（剩余3402字）