高中物理教学中提升学生幸福感的实践探讨

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在高中物理教学中提升学生的幸福感是推动学生物理学科素养发展和能力提高的重要途径。只有让学生深切体会到物理的趣味性、智慧性及实用性，才能有效缓解学生学习物理知识时的“畏惧感”，使学生在不断地探究学习中收获心得体会和智慧启发，以及树立良好的学习观。

高中物理是高中阶段培养学生核心素养的重要学科，它以其复杂、玄妙、难懂等特点让很多学生望而却步，或是在长期的学习中掉队，这显然不利于学生物理素养和能力的发展。（剩余3327字）

试读结束

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