优化教学环节 促进高中学生语文阅读思维的集成
阅读是高中学生提升学科素养的重要方式，也是他们终身学习的主要方式。提升学生的阅读思维是教学的重要目标，只有思维提升了，学生才能更好地阅读，才能发现阅读的美妙与精彩。因此教师要优化阅读环节，促进学生阅读思维的集成，让学生的思维始终处于动态的、立体的状态，并逐渐形成结构化的集成思维。
阅读是高中语文教学的重点，也是难点，更是高考的考点，但部分教师在开展阅读时还运用传统的教学方式将与阅读相关的知识、内容、思维等直接灌输给学生，以便他们尽快地掌握阅读认知。（剩余4780字）
