高考评价体系下的高中生物学教学创新研究

高考是高中生要面临的最严峻的考验，会影响学生的未来发展。在日常教学过程中，教师要根据高考评价体系调整教学内容，贴近高考考试内容。高中生物学是非常重要的学科，也是考生的高考必考科目。古语有云：“知己知彼，百战不殆。”老师要了解高考重点考查内容，在此基础上调整生物学教学内容，让学生可以适应高考考查形式，实现对高考要求内容的突破。（剩余3561字）

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