高中地理课堂有效情境的创设

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新课程理念下的教学变革强调以学生为教学中心展开教学活动，尤其对高中地理教学来说，涉及的范围比较广泛，单纯的文字很难完全让学生掌握地理概念。为了帮助学生提升学习效果，教师需要在课堂授课过程中创设良好的学习情境，发挥科技教学的优势，改善学生学习感受，针对学生优化教学策略，帮助学生发现地理的乐趣，并激发学生学习潜力。（剩余3448字）

试读结束

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