初高中英语阅读教学衔接的几点思考
高中阶段的英语试题分类和初中阶段有所不同的是，其对单词与句法并没有分别加以考查，而是统一地以“阅读理解”的形式存在，所以阅读也就始终是中学英语教学的重心。在初中英语课堂教学过程中，充分考虑了初高中英语教学衔接问题，并配合中国教育改革的深入推动与发展，针对目前初中英语阅读教学过程中已经存在的或者潜在的教育问题加以分析，并加强指导和培训初中学生对英语阅读的浓厚兴趣，以提升学生的读书品质与效果，并在此基础上逐渐帮助学生建立“学好英语”“学会英语”“学懂英语”的学习信心，做好初高中英语阅读教学的衔接。（剩余3396字）