通过高中通用技术课发展学生创新能力的实践研究

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高中通用技术课程作为近几年高中课程中逐步推进的重要目标，是高中阶段推行素质教育的必然要求，也是推进高中生个性化发展、全面发展的重要保障。但是，作为促进高中生核心素养培育的实践课程，在高中推行通用技术课程也遇到了诸多困难和挑战，高中通用技术课程的改革和创设时间短，导致学校和教师在运用这种课程模式时，难以形成固定的、成体系的课程模式和课程指引，使高中阶段的通用技术课程不能真正地发挥应有的作用。（剩余3626字）

试读结束

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