跨学科模式在高中历史教学中的应用探究

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传统的历史课堂中，教师教学观念陈旧，教学模式单一，不利于学生综合能力的培育与发展。新时期，开放性、多样性、自主性教学模式的研发与实践，已然成为重要的教改课题和发展潮流。其中，跨学科教学模式更具有开放性、活跃性、自主性，可以使学生的思维得以激活，同时在好奇心及学习兴趣的驱使下，其学习动力会更加高涨，学生会真正成为课堂的主人。（剩余1513字）

试读结束

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