核心素养引领下高中美术鉴赏教学的优化创新研究

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随着中国特色社会主义进入新时代，我国各阶段人才教育与时俱进，朝着培养高素质人才的方向发展。高中课程改革应以学生的核心素养为前提，培养学生适应时代和社会发展需要的个性和能力。高中美术作为培养学生综合素质的重要学科之一，是提高学生审美能力和文化传承能力、提高学生美术学科核心素质的有效途径。艺术欣赏课作为教学的组成部分，具有重要的意义。（剩余3425字）

试读结束

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