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摘 要：随着对幼小衔接教育研究的发展，幼小衔接视角下的家园共育模式越来越受到关注。在幼小衔接教育阶段，可以从课程活动模式、家园形成合作和教育资源整合三方面尝试性地探索家园共育模式，旨在幼小衔接教育阶段形成幼儿园、家庭和学校教育合力效应，向幼儿提供高质量的幼小衔接教育，建构家园共育模式，为幼儿进入小学开展学习与生活提供支持。（剩余1805字）
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幼小衔接视角下的家园共育模式探究
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