统编一年级语文教科书对幼儿园语言课程的启示
摘 要：幼儿园的课程以《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称指南）为依据，但具体到课程内容指南并没有明确课程标准。实践层面的幼儿园语言课程，因园所不同，课程内容差别较大，课程问题较为突出。幼儿园的语言领域课程，除了发挥口头、书面等工具性的价值，也要体现其母语性的价值。母语课程是一个国家文化价值传承的重要载体，语文教科书的内容更是关系到国民的人格养成、国家和民族认同、精神建构以及文化承传等。（剩余3983字）
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