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摘 要：幼儿处于初步认知万事万物的重要阶段，而陶艺教学对其观察、认知和审美能力的培养具有重要作用。作为中华民族优秀传统文化的重要部分，非遺陶艺制作能够让幼儿在早期阶段受到传统文化熏陶，使其审美和创新意识在无形中得到提高。作为濒危的江苏省非物质文化遗产中的代表，“太平泥叫叫”是镇江华山村先民精神文明的外在体现，是极具地域特色的非遗文化。（剩余1621字）
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幼儿园非遗陶艺教学模式探究
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