融入乡土资源建构游戏化幼儿课程
摘 要：以幼儿游戏教育课程为主要探究内容，分析在其中融入乡土文化资源的作用和方法，以期提升幼儿游戏活动的有效性。
关键词：乡土资源;游戏化;幼儿
乡土文化是教师在活动中可以利用的资源，教师可以借助乡土资源的丰富性，展开游戏活动。
一、增强教师游戏教育乡土化理念
不管是构建游戏活动，还是利用乡土资源，要想保证游戏活动达到理想的效果，教师应当从自身做起，树立正确教育理念的同时，也要充分了解鄉土资源中所包含的内容，并挖掘可以运用的元素，以更好地展开后期游戏活动。（剩余1546字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。