探析学前教育中尊重幼儿的策略
摘 要：每个幼儿在最初人生成长阶段，身体中都藏有无限挖掘的潜能。幼儿教师作为学前教育的引路人，应尊重每个幼儿的性格特点，借助丰富多彩的教学活动，使幼儿在学习探索中不断认可自我、肯定自我，在成长的道路上收获成功的喜悦。
关键词：学前教育;尊重;幼儿
在日常幼儿教育中，幼儿教师习惯干涉幼儿的所有事物，没有对幼儿作出的选择给予尊重，只是一味地要求幼儿按照教师提出的指令行动，忽略了幼儿内心的真实感受，没有站在幼儿的角度思考问题，致使幼儿身心健康受到严重影响。（剩余1747字）
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