乡韵润童心 游戏返童真
——谈幼儿园课程游戏化初体验
摘 要：在对课程进行改革时，幼儿园要根据幼儿喜爱游戏的特点，将游戏融入幼儿的课程中，从而使幼儿在欢快的游戏中学习知识，促进幼儿各方面的发展。
关键词：幼儿园;课程;游戏化
一、课程游戏化的体验
（一）利用乡土教育资源，使课程游戏化
我园的教学宗旨是把幼儿作为课程的主体，将游戏融入其中，貫穿于幼儿一天的学习生活，并充分开发能够促进幼儿成长的游戏课程资源，从幼儿园内到园外，甚至整个社区和社会，同时结合本地特色，经过我园教师认真、充分地筛选、分析，开发适合我园幼儿成长的乡土教育游戏课程资源。（剩余1452字）
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