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“靶向阅读”是一种聚焦目标的定向的阅读，是指教师在阅读教学过程中有目的地引导学生积累基础知识，掌握各类阅读技巧，从而提升学生的语文核心素养。在小学语文教学中，教师应精心设计图书馆“靶向阅读”课程，围绕课文内容设计多样化的作业任务，将课堂学习与课后自主阅读相结合，从而提高学生利用学校图书馆资源解决问题的能力，提升他们的阅读素养，并丰富课后作业的形式，彰显作业设计的多样性。（剩余4565字）
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图书馆“靶向阅读”课程多元化作业的设计
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