例谈园本教研的有效开展与管理
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园本教研聚焦幼儿园发展的实际需求和教师在教学过程中遇到的关键问题。它以教师为研究的主体，通过特定的研究方法获得研究成果，并将这些成果直接应用于幼儿园的发展及促进教师和幼儿的共同进步。文章通过分析“与小山坡游戏的再次邂逅”这一园本教研案例，展示了园本教研的实施策略，以期促进教师的专业成长。
一、领悟园本教研内涵，解决园所的实际问题
（一）幼儿园运动特色发展、特色课程开发的需要
幼儿园以江苏省“十三五”规划青年专项课题“‘爸爸式+’幼儿园运动课程建构的研究”为依托，积极探索和开发各类幼儿园运动项目，改善室内外运动环境。（剩余3685字）