基于核心素养的初中道德与法治单元主题教学设计探索

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在新课程改革的背景下，探索以核心素养为导向的初中道德与法治单元主题教学模式及其方法，已经成为教师当前面临的一大课题，它既与提高教学质量、培养学生学科核心素养的教学目标相关，又与推动课程教学改革和创新的教育事业紧密相连。基于此，文章探索了基于核心素养的初中道德与法治单元主题教学的实施价值和教学设计，旨在为教师有效开展单元教学提供参考，为提高道德与法治教学质量和促进学生全面发展贡献力量。（剩余4370字）

试读结束

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