三释疑：统编教材革命文化题材类课文的学教样式探索

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统编版小学语文教材中，大部分革命文化题材类课文所描写的人物所处的年代都较为久远，与教师和学生的现实生活存在一定距离。在这些课文的教学过程中，常出现课堂教学浮于表面、学生听课感到枯燥无味的现象。究其根源，主要在于教师对教材的理解不够深入。统编教材的编排特色是人文内涵与语言要素双线并行，然而，部分教师在日常课堂教学中将重心放在语文要素的教学上，而忽略了对人文内涵的挖掘，这直接导致学生在理解文化传承与革命精神内涵的断层。（剩余4373字）

试读结束

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