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在小学语文教学中,思辨性阅读教学对于培养学生的理性思维和优良品质具有重要作用。在实际阅读教学场景中,思辨性阅读的文本应具备逻辑性与结构性,学生在质疑、批判及辩证分析的过程中,能够积累阅读经验、提高阅读技能水平。文章阐述了思辨性阅读的内涵,分析了小学语文思辨性阅读教学的意义,探索了小学语文思辨性阅读教学的路径。(剩余3594字)
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小学语文思辨性阅读教学的路径探索
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