核心素养框架下的初中化学主题复习课创新实践

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在当前教育领域，核心素养的培养已成为衡量教育质量的重要标尺。核心素养不仅关乎学生个人的发展，还对未来社会的发展产生深远影响。初中化学作为引领学生步入自然科学殿堂的基石，其教学不应局限于知识点的简单堆砌与重复记忆，而应成为培养学生科学思维、实验精神和社会责任感的关键舞台。然而，传统的初中化学复习模式常常陷入“应试导向”的误区，忽视了对学生核心素养的培养。（剩余3849字）

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