“心连心·共成长”家庭亲子关系团体心理辅导活动设计与成效研究

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《中华人民共和国家庭教育促进法》明确要求，父母应当关注未成年人心理健康，尊重其参与相关家庭事务的权利。

教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》指出，小学阶段要重点培养亲子互动质量，建议学校每学期开展不少于2次亲子沟通专题活动。

发展心理学研究表明，6一12岁儿童正处于“勤奋对自卑”的心理社会发展关键期。（剩余2651字）

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