指向核心素养的小学法治教育策略

——基于道德与法治课程实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

法治教育是小学道德与法治课程的重要内容，能提高学生对法律法规的知晓度、对法治精神的认同度和对法治实践的参与度，旨在促进学生自由而全面的发展。《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）为小学法治教育指明了方向。教师要深入领会新课标的相关精神及理念，围绕素养导向正确认识小学道德与法治教育的目标和任务，以此发展学生学科核心素养，将学科育人功能落到实处。（剩余2241字）

试读结束

目录
monitor