基于动态数学工具的初中教师数学实验课教学能力提升策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

近年来，随着信息技术的迅猛发展，教育领域也迎来前所未有的变革机遇.《义务教育数学课程标准（2022版）》指出：“重视大数据、人工智能等对数学教学改革的推动作用，改进教学方式，促进学生学习方式转变.”我国数学教育领域探索生成教学最权威的研究者李祎在《数学教学生成论》中指出，动态生成即是对教学过程生动可（剩余4058字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人