浅谈单线段最小值的解题策略

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求线段的最小值问题类型多样、解法灵活，在《义务教育数学课程标准（2022)》中的“图形与几何”部分明确指出初中阶段图形与几何领域包括图形的性质、图形的变化、图形与坐标三个主题，而图形的变化强调从运动变化的角度研究图形，理解图形在轴对称、旋转和平移时的变化规律和变化中的不变量，而其中求单线段的最小值（剩余4075字）

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