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1 问题综述
二次函数中常有求解两条线段之差的最值的题型，这类问题融合了函数与几何的知识内容，解这类题时也建议采用数形结合的方法.教师在教学中要注意引导学生构建线段差的最值模型，让学生掌握解决问题的方法原理，再结合实例指导学生对其灵活运用.
2 方法模型
针对函数背景下的线段差最值问题，破解的基本原（剩余1877字）
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函数背景下的线段差最值解法探究
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