初中数学教学中的项目式学习设计与实施

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“数学应用”是数学学科教学发展的一个标志性体现，要求教师转变教学观念，能够将数学教学从数学知识讲授转向数学应用，改变学生的学习方式，让学生可以运用所学的知识解决复杂的问题，达到学以致用的效果，这是数学教学的应有之义.《义务教育数学课程标准（2022年版)》文件中指出，在第四学段的数学教学中可以采取（剩余5170字）

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