数学素养导向下教学目标的定位与实践

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近年来，教育理念在不断革新，培养学生的相关学科素养成为教育改革的核心，更加注重学生在面对复杂问题时的综合能力和品质.传统数学教学主要关注学生对知识的掌握情况，而对学生的思维与实践能力培养不足.但数学素养导向的教学目标定位要求以学生为中心，注重数学抽象、逻辑推理等数学学科相关素养的全面发展.本文从数学（剩余4444字）

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