基于错题资源的初中数学精准化教学策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

在初中数学学习过程中，由于缺乏良好的做题习惯、缺乏扎实的基础知识等多样化因素，学生解答数学习题时难免会出现各种各样的错误[1].将这些错题转化为教学资源，充分发挥其教学价值，是帮助学生深刻反思自身学习问题的重要途径.错题资源存在于学生学习的方方面面，包括日常作业、课后习题、考试测验等，其类别也多种（剩余6396字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人