基于新课标的初中语文现代文阅读技巧探究

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【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)10-0184-03

新课标视角下，初中语文现代文阅读不再局限于简单的文字理解，而是更注重学生对文本深层次的解读、个性化的感悟以及创新思维的发展。为此，如何依据新课标要求，探寻科学合理且行之有效的现代文阅读技巧，已然成为当前初中语文教学领域亟待解决的重要课题。（剩余4262字）

试读结束

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