高中通用技术教师运用生成式AI的教学策略与实践

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【基金项目】本文系教育科学“十四五"规划2023年度电教装备研究专项课题“技术赋能劳动教育发展高中生创新素养的实践研究"(编号：2023ZJY71O)阶段性成果。

【中图分类号】G633.67 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2025)10-0175-03

一、问题的提出

生成式AI在教育领域的兴起，为高中通用技术教师带来新挑战与机遇。（剩余4075字）

试读结束

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